十年前，习近平总书记在北京大学发表重要讲话，以“奋进的青春”为主线，以“弘扬五四精神”为切入点，以“践行社会主义核心价值观”为落脚点，深刻阐明了新时代的大学之道、教师之责、学生之志。十年间，这篇讲话常读常新，为我们青年教师正确树立“为谁授业育人”“怎样立德树人”的人生哲学和教育哲学提供了根本遵循。

习近平总书记强调，“办好中国的世界一流大学，必须有中国特色”。北大学科门类齐全，薪火相传的马克思主义传统，是北大学科的亮点底色。习近平新时代中国特色社会主义思想研究院成立于2018年初，六年多来，学校和研究院以深入研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想为根本使命，赓续北大爱国、进步、民主、科学，与中国式现代化命脉相承相联的光荣传统，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，发挥多学科优势，围绕重大课题“同题作答”，建设具有北大气派、中国特色的理论研究平台。在北京大学和研究院学科和学术发展过程中，我们青年教师逐步明确了自身的学术方向，逐渐理解了什么是学者的理论自觉，什么是学术的中国特色，什么是中国的自主知识体系，这是青年教师学习大学之道的重要一课。

习近平总书记强调，“教师承担着最庄严、最神圣的使命。”六年来，学校将青年教师培养作为基础性工作，明确提出教师的任务职责，即在习近平新时代中国特色社会主义思想研究领域承担人才培养、科学研究、社会服务、理论传承与创新任务，并建立了系统化长效化的体制机制，扶持青年教师成长。在这一过程中，我们对于对教师的使命有了更深的理解：做研究，就要以天下为己任，以科学态度对待科学，以真理精神追求真理，勇立创新潮头；当老师，就要以人才培养为本，传道授业解惑，孜孜以求诲人不倦，甘守三尺讲台。这样的使命是最庄严、最神圣的，也是青年教师学习教师之责的重要一课。

习近平总书记强调，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人是研究院的中心任务。在资深教授带领下，我们开发了习近平经济思想、中国式现代化等新的研究生专业课程，也为全校本科生上思政课。在教学中，我们深刻体会到，党的创新理论的功能就是阐述规律，以理服人。“光是思想力求成为现实是不够的，现实本身应当力求趋向思想”，这是党的创新理论的鲜明品格。因此，培养学生积极用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，就是引导学生立大志、明大德。这是青年教师学习学生之志的重要一课。

105年前的五四运动，发端于中华民族和中国人民的历史命运重大选择，体现着当年北大师生理解的大学之道、教师之责、学生之志。五四运动的精神，在马克思主义与中国具体实际结合、与中华优秀传统文化结合的历史行程中，融汇成为中国共产党的建党精神，而正是伟大的建党精神，使得中华民族赢得历史主动，使得中华民族奋发前行，生生不息，创造文明，走向辉煌。习近平总书记在北京大学发表的重要讲话，为今天的青年教师领悟和践行新时代的大学之道、教师之责、学生之志提供了根本遵循。所有这些，既是我们守正创新的精神财富，也是我们接续前行的巨大动力。谢谢大家！

转载本网文章请注明出处